參與這次文化考察活動，本人感到國民教育的推行，是需要讓學生到實地進行交流，而且需要親身到國內，讓學生身處在真實的環境去感受，也可以被感染和薰陶，幫助學生在認識之中接受和加強對國民身份的認同。

　　另外，作為教師的角色，也需要本身對國家的歷史和文化也有加深的了解，才感帶領學生對國家產生歸屬感。故此，作為教師也需參與考察計劃，使本身在國民的認同上也有所提升。

　　最後，在這次考察旅程之中，也對學生加深了認識，知道他們在國民身份認同上的困難，從而加強日後的教育。

 

　　香港人一向對國情不太清楚，尤其是香港的年青人，現在有機會讓他們親身到廣州遊歷、考察，以了解內地城市發展的新貌；透過參觀文物、古蹟，以認識前人的政治、經濟、文化等，從中追溯中國文化的根源，這實在是寶貴的一課。

　　我相信，即使國家暫時仍有不完美之處，但能讓學生真正客觀地去了解國情，有系統地加深認識中國，能喚起他們愛國的熱誠，加強對國民身份的認同，將來自會為國家的發展而努力建設，作出貢獻。

 

　　透過由國民教育中心主辦的「同根同心」–改革開放及歷史文化考察之旅後，加深了我對中國歷史的認識，亦提升了我對國民身份的認同，還透過認知當地的古建築、文化和生活習慣，學習到古人的智慧。

　　另外，在參觀完各博物館/紀念館、景點後，我明白到保育歷史文物是很重要，而且學習並不只在書本，「行萬里路」也是一個好的學習方法，因為可以加深我們記憶。

　　希望下一次的交流，我可以繼續參與。

這次旅程是個寶貴的經驗。這次旅程我參觀了不少歷史文化景點，學到一些書本以外的知識。我對歷史增加了不少興趣。

導遊是廣州當地的本地人，對當地的歷史非常熟悉。他講解得非常深入。

美中不足的是兩日一夜的時間太短，行程十分緊密，以致未能仔細地參觀各個景點。我希望將來有機會再參加這些交流活動，加深對祖國我認識。

　　透過此次經濟發展考察之旅，我對中國確實認識更多。

　　自參觀過廣州的「改革開放三十周年展覽」及「和記黃埔中藥廠」後，我已經對中國改觀了。以前我認為中國是一個落後的國家，文明遠低於其他國家。可是，現在中國已發展迅速，國際地位提升，身為中國的一份子，我感到十分驕傲。

　　此外，參觀過英東中學後，我領悟到霍英東先生對改革開會的重要性。改革開放三十年間，霍先生在南沙一帶貢獻不少，從不保留，以報國為先，真是偉大萬分呢！

　　對此考察之旅，我獲益良多，非常滿意。

　　啊！中國崛起了！

 

　　在今年三月中，我亦參加過　貴機構舉辦的北京交流團，而今次，則由參加者的身份，改為帶隊導師，心情既開心又興奮。

　　帶着三十多位同學到中山、南沙一帶參觀，同時亦得到主辦和協辦單位的支持，令今次的交流團進行得十分順利，真的謝謝！

　　深信今次的旅程，會為同學對中國的認識加深不才。知道要了解一個地方，必須親身感受、經歷、體驗當地的文化，因此，這也是一個很好的平台，讓學生有機會接觸改革開放三十年的中國，包括經濟、歷史和文化各方面。

　　最後，希望日後再有機會參加或帶領學生參加國民教育的交流團。

 

　　這次經濟發展考察之旅，令我獲益良多。

　　第一天，我們去到改革開放三十年的展覽館。2008年剛好是改革開放30年，鄧小平在南巡時提出中國要改革開放，從此中國就開始了翻天覆地的變化。從前的家庭，有收音機、衣櫃……就算得上是富裕了。回想起以前，中國走過了很多崎嶇的道路，未來還需要繼續進步。

　　第二天，我們到了英東中學。我了解多了中國內地學生的中學生活，還參觀了他們的學校。接著，我們參觀水鄉一條街，品嚐了當地的美食–薑汁撞奶，還親眼看到整個製作過程。吃過美食，我還真正看到「小橋、流水、人家」。

　　第三天，我們去了天后宮，見到了媽祖像，我還許了一個願望。接着去了南沙科學館，認識了很多科學知識。

　　經過這三天的旅程，真令我獲益良多。

　　中國改革開放三十年，珠三角區域一直發展迅速，在這一次經濟發展之旅中，我了解到近年珠三角的發展方向。

　　在第一天的行程，當走出中山的邊檢大樓，相信看見最明顯的文化差異就是滿地都使用簡體字了。當初推廣簡體字是為了減少文盲，但這個措施會否令傳統文字演變的文化消失呢？

　　在第二天的行程，我參觀了英東中學。隨著中國政府重視教育，各種政府、私立學校一直增加，令甚多學童都能接受教育。內地的青年人競爭力一直提高，看來香港的青年人都應該增加自己的競爭力。

　　在第三天的行程，我參觀了明治雪糕廠。我看見了珠三角經濟發展的迅速，特別的經濟措施亦吸引外資，促進經濟的持續發展。

　　這次的經濟考察之旅是我畢生難忘的教育旅行，了解珠三角的發展及未來。